从书本到课堂，从学习到教书，这是一个典型的从理论到实践的过程。在这个过程中，不但要深化理论知识的学习，还要不断的向其他教师学习，古语云：“三人行，必有我师焉”，只有不断的学习，才能不断的进步。
2010年是学院的教学质量推进年，4月16日，学院组织了一次《经济法》课程的教学公开课，主讲教师是张金媛老师。我们很多青年教师都坐在教室后面，倾听张老师的授课。张老师在授课过程中将知识娓娓道来、循序渐进、旁征博引、循循善诱，吸引了同学们和所有听课老师的兴趣。课堂里井然有序，张老师和蔼可亲，枯燥的法律知识变得简单易懂，又和现实生活合二为一。整个教学工作在张老师的“指挥”下变得井然有序，学生们的积极性都被调动起来。对比张老师的教学工作，自己的课堂教学就显现出很多不足，这正是“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”啊！
值得一提的是，在整体教学过程中，张老师针对夜大学生的特点，深入浅出的举了很多例子，而这些例子都是来源于生活中。这说明张老师平时对相关实例的关注，并且把这些内容放到课堂中来，更加难得的是，这些例子，张老师都记在了脑子里，像听故事一样，就更加吸引了学生们的学习兴趣。这提醒我们讲授经济管理类课程都应注意理论与实践相结合。如果理论脱离了实践，不但使得课堂教学效果大打折扣，同时也背离了教学工作的初衷。
上课，上好课，上好每一堂课是每位教师的份内工作，这需要不断的学习与积累。张老师已为我们树立了榜样，我们将继续努力实践，提高教学工作质量。(崔博)
