为精准对标SQA AD质量认证要求，助力全体任课教师系统掌握项目教学实施与评估规范，迎接新专业申请的线上评审，我校SQA项目中心于4月24日举办专题教师培训会。会议在将军路和明故宫两个校区分别设立主分会场。SQA项目中心主任江爱华出席会议并致辞，SQA项目专业课教师，新申请专业负责人及骨干教师以线上、线下方式参加会议。

江爱华指出，SQA项目已运行17年，在教育部留学服务中心的指导和历届领导班子、项目运营团队的共同努力下，项目培养了数千名学子，获得了学生、家长和社会各界的广泛认可。举办此次培训是为了精准对标SQA项目质量认证标准、夯实规范教学质量，筑牢项目高质量与可持续发展的基石。他强调，当前项目正处于“提质”与“迎新”的双重关键期——既要持续提升现有专业的教学质量，又要全力冲刺新专业的线上评审。这要求全体教师将SQA的先进质量理念内化于心、外化于行，把严谨与规范融入每一堂课、每一次评估，共同推动课堂教学革新。

国际合作部副主任张夏菲聚焦教学、评估、内审、专业申报等问题，带领教师系统学习了SQA项目教学与评估规范体系及内部审核流程，围绕教学实施前准备、教学与评估实施、教学实施后跟进三个阶段，细致解读各阶段教师应深入理解并掌握的纲领性文件。她强调，所有教师应在教学实施前，明确课程结构、学分及五大核心能力的人才培养目标，熟悉教学管理文件并细致准备教学资料；在教学与评估实施过程中，应严格按照规范做好评估考核、证据留存及评分机制的落实；教学实施后，教师应及时归档教学材料，确保可溯可查。

本次培训强调了教学和评估的规范性、完整性，以及内审流程的标准化和可持续，进一步加深了教师对教学规范和标准的理解，为项目规范教学实施、强化内审质量、专业申报与建设奠定了坚实基础。