为了深入贯彻知识管理理念，加强教职工对于知识管理方法论的学习，实现“知识共享”与“知识增值”，5月28日，继续教育学院在A12-115会议室开展了系列专题培训第三期——“知识管理”讲座。本次专题培训由学院副院长赵宇作为主讲人，自学考试部和成人教育部全体成员参加。

在简单回顾了第一讲的内容以后，赵宇副院长围绕知识管理的发展、概念、功能、系统及相关案例五个方面展开，对知识管理进行了深入系统的讲解。

赵宇副院长首先从知识管理产生的背景、发展历史等层面出发，区分了两代知识管理的不同，引导大家要积极开展组织学习、提高学习效能。接下来结合工作实际对知识管理的概念及功能进行了生动、细致的讲解，赵宇副院长强调，知识管理即是通过管理使知识成为有效，并以华为、腾讯为典型案例，结合自学考试部和成人教育部的特点，强调知识管理体系中的组织学习与知识共享在教学管理工作中的重要性。赵宇副院长指出，各部门应将理论与实践结合，根据工作职能形成自己的组织文化，在实际工作中多动脑多反思，充分利用每周专题培训及工作例会，获取和分享更多的组织知识，促进各部门工作中的隐性知识向显性知识转化。

专题培训结束后，参训人员都表示此次培训知识量很大，不仅开阔了视野，激发了对知识管理体系的深入思考，还督促自己将知识管理理论运用于今后的实际工作中，共同营造知识共享文化氛围。

开展系列专题培训，是继续教育学院积极响应党的第十九届四中全会“治理能力现代化”以及学校“治理能力提升年”的工作要求的举措之一。习近平总书记在有关国家治理体系及能力现代化的问题上特别强调了人才的重要性：“国以人兴，政以才治”。我院将通过系列培训推动工作创新，提升自身的治理能力，为学校“双一流”建设做好服务工作。