精品课程

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工程制图

1.课程负责人

基本信息	课程负责人	陈炳发	性别	男	出生年月	1963.03
	最终学历	研究生	专业技术职务	教授
	学位	硕士	行政职务	教育部工业设计专业教学指导分委员会委员
	所在院系	机电学院设计工程系
	通信地址(邮编）	南京市御道街29号
	研究方向	计算机图形学及CAD、计算机辅助工业设计
教学情况	近五年来讲授的主要课程，承担的实践性教学（含课程名称、课程类别、学时数；届数及学生人数等）（不超过五门）；获得的教学表彰/奖励；从事成人教育的经历；在本课程建设中承担的工作。 1、工程图学I，本科生必修， 88学时，28学时上机，5届550人； 2、人机工程学，本科生选修， 32学时，5届200人； 3、工业造型设计，本科生选修， 32学时，5届300人； 4、数据库原理与开发应用，研究生选修课程， 36学时，5届70人； 5、人机工程与交互设计，研究生专业学位课程，40学时，5届50人。获2015年南航教学成果一等奖1项，二等奖1项；获2015-2016学年机电学院教学优秀奖。曾于1997-2004年期间承担南航成人教育学院的计算机图形学、机械制图课程教学。在本课程建设中承担主持规划等工作。
学术研究	近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的著作和学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。 1、面向大型复杂产品概念设计的知识可拓重用关键技术的研究，纵向，2011-2013年，参与 2、润滑泵系统及控制器的造型设计，横向，2011-2012年，主持 3、新兴产业引导专项资金项目，纵向，2014-2016年，主持 4、机载设备及其装箱内衬CAD, 横向，2014-2015年，主持 5、净气型储药柜设计，横向，2015年，主持 1、《画法几何及机械制图习题集》，机械工业出版社，副主编，2014.6；《画法几何及机械制图》，机械工业出版社，参编，2014.6 2、新型空间5自由度并联机构的奇异位形分析与规避，华南理工大学学报，第1作者，2014年第11期 3、飞机装配工装功能模块的成熟度评价，机械制造与自动化，2015（5） 4、机械故障的可拓诊断方法研究，机械科学与技术，第2（学生第1），2014（5） 5、基于可拓关联规则挖掘的产品方案设计，机械科学与技术，第2（学生第1），2012（11）

2．课程团队

主讲教师、教学辅助人员基本信息	姓名	性别	出生年月	单位	职称	学科专业	在课程建设中承担的工作	签字
	尹明德	男	196409	本校	副教授	机械	CAD应用
	王静秋	女	197208	本校	副教授	机械	计算机图学应用
	陆凤霞	女	197202	本校	副教授	机械	CAD应用
	刘双	女	197806	本校	讲师	机械	计算机图学应用
	易志东	男	196403	本校	工程师	机械	CAD软件
教师队伍整体素质	说明教师队伍知识结构、年龄结构、配置情况。本团队成员均来自如南航大、上交大、西工大等国内985、211工程的高校，融合各校的教学特点，具有机械工程类的相关专业背景，年龄及职称结构合理，分工明确。
学术研究与教学研究	近五年来承担的学术研究、教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的著作和论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究、教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。 1、尹明德装载机八杆机构工作装置优化设计机械设计与制造(辽宁) 2015-03 2、尹明德软顶篷折叠机构优化设计机械设计与研究（上海） 2016-01 3、尹明德含间隙六杆机构的运动精度可靠性分析机械设计与制造(辽宁) 2016-08 （以上论文第一作者为尹明德指导的研究生，尹明德为第二作者） 4、陆凤霞基于齿面摩擦的直齿齿轮副动力学特性分析机械传动 2015-11，第一 5、陆凤霞面向航空传动的点接触热弹流润滑分析机械传动 2015-06，第一 6、尹明德获2015-2016学年机电学院教学优秀奖。

3．教学理念与课程设计

3-1 教学理念

本课程在课程设计、实施过程中的教学理念。

工程图学，是一门专业基础课，是机械类专业的一门必修课程。随着计算机技术的应用，CAD软件的的推广和普及，计算机辅助工程图学越来越显示出其重要性。为了适应科学技术的高速发展，作为机械类的学生来说，应该掌握CAD技术在机械设计与制造行业应用中的一些基本知识和技能，以便将来走上工作岗位能适应现代科学技术发展的需要。

课程主要包括：画法几何学、机械制图及AUTOCAD软件及其在机械设计中的应用

3-2 课程总体设计

本课程教学内容的组织、学习活动的组织、学习评价方式以及共享思路。

制图的基本知识与技能，空间几何元素的投影，空间几何元素的相对位置，投影变换，立体的投影，轴测投影，组合体，机件的常用表达方法，标准件、常用件的表示法，零件图，装配图

采取课堂教学，分组讨论，专题分析，实验验证的方式。

理论考核与试验考核相结合，理论占70%，试验占30%。

4. 课程建设规划

4-1课程建设目标及预期效果

通过本课程的精品课程建设,以期达到以下目的:

1. 通过深入调研，使本课程的内容与机械设计与制造技术最新发展相结合，对课程内容进行充实。

2. 根据往届学生对本课程的学习情况，进一步紧抓课程知识重点和问题疑难点，对课程大纲、课件等进行完善和充实，使学生对课程内容更容易掌握和运用。

3. 探索课堂教学过程学生互动新模式。

4. 通过精品课程建设，培养课程组青年教师，提高专业基础理论水平和教学组织能力。

5. 优化和完善课件，精心制造视频，共享本课程的授课内容。

4-2 课程建设实施步骤、方法

组织课程小组的教师开展以下工作：

1. 对往届同学学习本课程的体会（对知识的掌握情况、难点重点等）进行调研

2. 研讨专升本成教生的学习基础与特点，制定教学计划与形式，完善教学大纲

3. 根据调研，结合研讨结果，对课程内容和内涵进行研究梳理，；

4. 探索授课新模式，加强实验教学环节的建设

5. 对课程设计大纲和内容进行充实和完善；

6. 课堂实时制作视频。

4-3课程建设的创新点

本课程的精品建设创新点如下：

1. 结合成人教育的学习特点，增加课程的实用性，加强多媒体教学，提高教学效果；

2. 课程的理论教学与实践性的课程设计相结合，学校教师与企业工程师相配合，是课程内容及联系机械设计与制造技术最新发展，形成本课程针对成人继续教学的新风格。

3. 具有团队性实战型的课程设计改革，培养和锻炼学生综合运用所学知识的能力。

5．课程基础及教学资源

5-1课程建设基础（含课程现状、课程评价及教学效果）

1. 本课程针对全日制本科生已经是国家级精品课程，后面针对成人继续教育的特点加强课程建设。

2. 本课程有教材、教学计划、课件，有多年从事本课程的成人继续教育的教学经验，课题组成员有共同合作的经历。

3. 学生对本课程学习具有很高的兴趣，学习有积极性，后面加强多媒体模拟现实技术的应用，提高教学效果，加强分组讨论与实践环节的教学。

学生和学校督导组对本课程评价一直很好，评价为优秀。

5-2基本资源清单

1. 教材

2、教学大纲

3、课件

5-3拓展资源建设及使用情况

实习单位：南京汽车集团有限公司

6．自编教材

主编基本信息	姓名	刘苏		性别	女	出生年月	195809
	最终学历	研究生		专业技术职务	教授	电话	84892501
	学位	硕士		职务		传真	84891501
	工作单位	南京航空航天大学			E-mail	meesuliu@nuaa.edu.cn
	通信地址（邮编）			南京市御道街29号
	研究方向			机械设计及理论
教材基本信息	教材名称		现代工程图学教程
	出版社		科学出版社
	书号		ISBN978-7-03-029043-4
	版次		1
	印数		20000
	该教材是否为成人高等教育专门编写? 是（）否（ √）
教材使用情况	教材发行以来本校以及校外教材使用情况《现代工程图学教程》，科学出版社出版发行以来，已经在南航大以及国内许多重点大学机械类专业的本科及成人继续教育使用。目前依然在南航大及国内相关院校的本科生及成人继续教育继续使用。

注：如果本课程使用自编教材，需要填写本栏目信息。

7.学校政策支持

经学院申报学校批准，根据《南京航空航天大学关于立项建设成人高等教育重点专业的通知》，拟对成人高等教育机械工程及自动化专业投入专项经费20万元进行专业建设。其中15万元投入精品资源共享课程建设，丰富已有精品课程资源；5万元投入网站及其他相关资源建设。

8．承诺与责任

学校和课程负责人保证:

1．课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题；

2．申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况；

3．课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定，可以在网络上公开传播与使用；

课程负责人签字：

学校公章：

日期：

课程平台登录路径： http://www.icourses.cn/coursestatic/course_2386.html

机床数控技术

1.课程负责人

基本信息	课程负责人	游有鹏	性别	男	出生年月	196008
	最终学历	博士	专业技术职务	教授
	学位	博士	行政职务
	所在院系	机电学院机械电子工程系
	通信地址(邮编）	南京市御道街29号
	研究方向	机电控制及自动化
教学情况	近五年来讲授的主要课程，承担的实践性教学（含课程名称、课程类别、学时数；届数及学生人数等）（不超过五门）；获得的教学表彰/奖励；从事成人教育的经历；在本课程建设中承担的工作。 1、机床数字技术，本科生必修课，五届共200人 2、机床数控技术，研究生学位课，五届共200人 3、液压与气动传动，本科生必修课，五届共300人
学术研究	近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的著作和学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。由于学术研究课题属于国家型号研制的机密，不便填写。 2012年主持了《机床数控技术》国家精品课程的建设，现已经完成。 2010年主编《液压与气压传动》科学出版社。

2．课程团队

主讲教师、教学辅助人员基本信息	姓名	性别	出生年月	单位	职称	学科专业	在课程建设中承担的工作	签字
	陈蔚芳	女	196604	本校	教授	机械	主编
	罗福源	男	197709	本校	副教授	机械	副主编
	缪群华	男	196705	本校	讲师	控制	副主编
	王军	男	195806	本校	工程师	机械	实验设备
	赵雪冬	男	197310	本校	工程师	控制	实验程序

教师队伍整体素质	说明教师队伍知识结构、年龄结构、配置情况。 1. 成员的专业知识结构和研究领域基本覆盖机械工程及自动化，主导是机电工程二级学科，满足本精品课程知识结构和项目建设需要， 2. 年龄结构基本合理，梯队优势明显。总体配置合理，有利课程建设。
学术研究与教学研究	近五年来承担的学术研究、教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的著作和论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究、教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。 1、陈蔚芳主编《机床数控技术及应用》科学出版社。 2、罗福源数据采集与控制拓展平台校级课题号 1401JG0505K 2014-2016 3、陈蔚芳机电一体化课程群公共实验平台建设校级课题号:1401JG0501Z 2014-2016 4、缪群华副主编《液压与气压传动》科学出版社 2011年 5、缪群华“液压与气压传动辅助教学课件”获江苏省高校优秀多媒体教学课件遴选一等奖，2011年 6、缪群华“面向机电传动与控制类课程研究性教学的创新性教学体系构建与实践”教学成果二等奖，2011年

3．教学理念与课程设计

3-1 教学理念

本课程在课程设计、实施过程中的教学理念。

机床数字技术，是一门专业课，是机械类专业的一门必修课程。随着数控机床在机械制造行业中的推广和普及，数控技术越来越显示出其重要性。为了适应科学技术的高速发展，作为机械类的学生来说，应该掌握数控技术在机械制造行业应用中的一些基本知识和技能，以便将来走上工作岗位能适应现代科学技术发展的需要。

课程主要包括：数控机床的工作特点、基本组成，数控插补原理，数控编程以及可编程控制器方面的基本知识。

3-2 课程总体设计

本课程教学内容的组织、学习活动的组织、学习评价方式以及共享思路。

（1）介绍数控机床的特点及应用，数控机床的组成与分类，数控机床的发展前景。

（2）数控加工的程序编制：程序编制的内容和步骤、程序编制的工艺处理、程序编制的工艺指令、程序格式及编程指令代码等。

（3）插补原理及CNC系统控制方法：插补原理及基本插补算法：逐点比较法、数字积分法、时间分割法、比较积分法、直接函数运算法。

（4））开环伺服驱动系统：步进电机的工作原理、结构及特性，步进电机的环形分配器及驱动电路，步进伺服系统中的误差补偿。

（5）闭环伺服驱动系统：伺服系统的工作元件（直流伺服电机、交流伺服电机）的类型及特性，位置检测装置（旋转变压器、感应同步器、光栅、编码盘），三种类型的伺服系统的工作原理及组（6）可编程控制器：可编程控制器的组成及工作原理，可编程控制器的语言体系及程序编制方法，可编程控制器的发展。

采取课堂教学，分组讨论，专题分析，实验验证的方式。

理论考核与试验考核相结合，理论占70%，试验占30%。

4. 课程建设规划

4-1课程建设目标及预期效果

通过本课程的精品课程建设,以期达到以下目的:

1. 通过深入调研，使本课程的内容与机械设计与制造技术最新发展相结合，对课程内容进行充实。

3. 探索课堂教学过程学生互动新模式。

4. 通过精品课程建设，培养课程组青年教师，提高专业基础理论水平和教学组织能力。

5. 优化和完善课件，精心制造视频，共享本课程的授课内容。

6. 完善课程设计内容，加强课程实验与课程设计，探索课设集体互动新模式，提高课设整体水平。

4-2 课程建设实施步骤、方法

组织课程小组的教师开展以下工作：

1. 对往届同学对学习本课程的体会（对知识的掌握情况、难点重点等）进行调研

2. 研讨专升本成教生的学习基础与特点，制定教学计划与教学形式，完善教学大纲

3. 根据调研，结合研讨结果，对课程内容和内涵进行研究梳理，；

4. 探索授课新模式，加强实验教学环节的建设

5. 对课程设计大纲和内容进行充实和完善；

6. 课堂实时制作视频。

4-3课程建设的创新点

本课程的精品建设创新点如下：

1. 结合成人教育学生的学习特点，增加课程的实用性，加强实验教学，提高教学效果；

2. 课程的理论教学与实践性的课程设计相结合，课程教员与企业教员相配合，是课程内容及联系机械制造与设计技术最新发展，形成本课程针对成人教育学生的教学新风格。

3. 具有团队性实战型的课设，培养和锻炼学生综合运用所学知识的能力、团队协作的能力、展示和表述集体成果的能力，形本课设的新模式。

5．课程基础及教学资源

5-1课程建设基础（含课程现状、课程评价及教学效果）

1. 本课程针对全日制本科生已经是国家级精品课程，后面针对专升本继续教育的特点加强课程建设。

2. 本课程有教材、教学计划、课件和课设大纲，有多年从事本课程的(成教）教学经验，课题组成员有共同合作的经历。

3. 学生对本课程学习具有很高的兴趣，学习有积极性，后面加强多媒体模拟现实技术的应用，提高教学效果。二是加强分组讨论与实验验证环节的教学。

学生和校课程督导组对本课程评价很好，评价为优秀。

5-2基本资源清单

1. 教材

2、教学大纲

3、课件

5-3拓展资源建设及使用情况

实习单位：南京汽车集团有限公司

6．自编教材

主编基本信息	姓名	陈蔚芳		性别	女	出生年月	196604
	最终学历	博士		专业技术职务	教授	电话	84892509
	学位	博士		职务	系副主任	传真	84891501
	工作单位	南京航空航天大学			E-mail	meewfchen@nuaa.edu.cn
	通信地址（邮编）			南京市御道街29号
	研究方向			机械制造，机械电子工程
教材基本信息	教材名称		机床数控技术与应用
	出版社		科学出版社
	书号		ISBN978-7-03-022561-0
	版次		3
	印数		20000
	该教材是否为成人高等教育专门编写? 是（）否（ √）
教材使用情况	教材发行以来本校以及校外教材使用情况《机床数控技术与应用》，科学出版社出版发行以来，已经在南航大以及国内许多重点大学机械类专业的本科及成人班使用。内容经过修订后，现已经发行第三版，目前依然在南航大及国内相关院校的本科生及成人教育班使用。

注：如果本课程使用自编教材，需要填写本栏目信息。

7.学校政策支持

8．承诺与责任

学校和课程负责人保证:

1．课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题；

2．申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况；

3．课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定，可以在网络上公开传播与使用；

课程负责人签字：

学校公章：

日期：

课程平台登录路径：http://gc.nuaa.edu.cn/cnc/index1.asp

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