受新冠肺炎疫情影响，在毕业班学生不能返校的情况下，南京航空航天大学继续教育学院为了保证毕业生能够顺利毕业，此次毕业设计采取线上答辩的方式进行，分两批进行。经过精心的谋划和组织，5月16日-17日，学院自考助学本科毕业设计第一批次线上答辩顺利完成。此批次答辩分为4个答辩组，涉及交通运输和机械工程两个专业、120名学生。在精心的准备和组织下，答辩过程井然有序。

前期精心准备，筑牢线上答辩工作基础

设计方案流程

为确保线上答辩顺利进行，在学院副院长赵宇带领下，自学考试部多次召开会议，认真讨论并制定出符合要求的、周密的线上答辩方案，精心设计了答辩工作流程，并按照答辩组长、答辩秘书、教学秘书、学生等不同角色分别制定了答辩安排和注意事项，为此次答辩顺利进行奠定了基础。

线上答辩培训

首次尝试线上答辩，为确保答辩当天顺利进行，在答辩方案确定后，自学考试部多措并举，提前一周通过多种形式做好答辩前准备工作。首先，根据教师和学生的不同角色，制作了软件使用说明，让大家对于软件使用有一个直观的感受。教学秘书利用答辩软件召开各专业指导教师线上会议，协助指导教师提前熟悉软件使用方法，并向各位老师明确线上答辩要求。

答辩预演

为确保答辩当天顺利进行，自学考试部提前两天组织答辩预演，让指导教师和学生提前熟悉线上答辩过程和软件使用，并及时交流解决在预演过程中出现的问题，确保正式答辩万无一失。

充分的准备也正为答辩的顺利进行提供了有力的保障。

优化答辩程序 答辩有序高效完成

优化答辩程序

学院根据线上答辩特点，提前对答辩程序进行了优化。答辩开始前30分钟，答辩小组所有学生进入会议室，答辩秘书一一进行身份确认，并向参加答辩学生宣布线上答辩注意事项。答辩正式开始后，各答辩小组学生在“腾讯会议”里依次进行答辩。

在个人陈述环节，要求学生要正面对准摄像头，同时将陈述PPT通过“屏幕共享”功能向大家展示。整个毕业设计答辩严格按照线上答辩程序和要求进行，过程平稳有序。

全程录音录像

相较于传统答辩形式，线上答辩更利于答辩过程的公开、透明。根据学院线上答辩工作方案，各答辩小组成员对答辩过程全程录音录像，对关键画面截屏保留，并与答辩记录一并留存，实现整个答辩过程可回溯、可复查，以确保线上答辩质量。

严格质量把控 线上线下同质等效

为了确保疫情期间毕业设计质量不降低，学生毕业时间不耽误，学院2月下旬如期启动毕业设计工作，指导教师严格按照学院毕业设计工作计划和要求开展工作，在线上对学生毕业设计的研究方向、研究内容、撰写过程等方面进行悉心指导。由于无法同学生面对面交流，为保证毕业设计质量，指导教师付出比以往更多的精力，更频繁的在线上同学生交流并指导。按照学院统一要求，在答辩之前对毕业设计进行重复率检测，重复率达到要求后才能参加毕业设计答辩，这也确保了学生毕业设计的质量。

答辩结束后，参与答辩的学生纷纷表示，线上答辩形式新颖，学院准备充分，老师们对答辩学生的毕业设计内容掌握全面，提问和质询针对性强，线上答辩效果不亚于现场答辩。为了更好地在线上呈现答辩内容，学生更加用心的准备了PPT和个人陈述。机械专业学生黄雨华说：“在这个特殊的时刻，体验了一场特殊的答辩。老师、同学们一如既往的认真。起初，真担心自己不能适应线上答辩。但老师们帮我们梳理线上答辩流程、进行答辩预演，让我信心满满。非常感谢学院和老师周到细致的安排。”

线上答辩作为应对疫情防控的举措之一，也为传统答辩模式提供了新的思路。自学考试部将认真总结首批两个专业线上答辩的经验，继续完善答辩程序，为后续专业线上答辩提供有益参考和启示，保障后批次一千余名学生线上答辩工作的顺利进行。